张老师西安交通大学网络教育学院成立于2001年3月，是教育部首批15所网络教育试点单位之一。学院现有正式专业技术人员51人，现任院长郑庆华，下设网络教育技术研究所、远程教育部、教学管理中心、教育资源制作中心、技术保障中心以及现代教育技术教研室等部门。目前已在全国25个省、市、自治区正式建立了130多个校外学习中心， 与北京奥鹏远程教育中心和知金教育等公共服务体系建立了友好合作关系。截至2013年12月为止，共有在籍学生6万余人。
西安交通大学网络教育学院学校简介
西安交通大学是国家教育部直属重点大学，为我国最早兴办的高等学府之一。其前身是1896年创建于上海的南洋公学，1921年改称交通大学，1956年国务院决定交通大学内迁西安，1959年定名为西安交通大学，并被列为全国重点大学。西安交通大学是“七五 ”、“八五”首批重点建设项目学校，是首批进入国家“211”和 “985”工程建设，被国家确定为以建设世界知名高水平大学为目标的学校。2000年4月，国务院将原西安医科大学、原陕西财经学院并入原西安交通大学组建新的西安交通大学。
今日的西安交通大学是一所具有理工特色，涵盖理、工、医、经济、管理、文、法、哲、教育和艺术等10个学科门类的综合性研究型大学。学校设有20个学院(部)、8个本科生书院和8所附属教学医院。现有校本部在职教职工5635人，专任教师2416人，教授、副教授1500余人。学校教师队伍中有两院院士21名，其中11名为双聘院士。国家教学名师6名，教育部“长江学者”特聘教授和讲座教授44名，国家杰出青年基金获得者29名，国家有突出贡献专家及中青年专家15名，“长江学者和创新团队发展计划”创新团队带头人15人，教育部“新世纪优秀人才培养计划入选者”188名，“千人计划”31人，对国家做出突出贡献并享受政府特殊津贴的专家544名。
合作办学
学校加大开放式办学力度，先后成立了纵贯南北，覆盖京津、“环渤海”、“长三角”和“珠三角”地区的北京、唐山、常州、深圳四大研究院;与世界上60多个国家(地区)的142所高校和科研机构建立了长期合作伙伴关系，是“中美1+2+1”、"中法4+4"、“中欧精英大学联盟项”(TAMDEM)合作院校之一;与瑞典卡尔斯塔德大学合作共建卡尔斯塔德大学孔子学院(是学校在海外建立的第一所孔子学院，同时也是四川省高校在欧洲建立的第一所孔子学院);与国际铁路联盟在第七届世界高速铁路大会召开期间正式签署合作协议，标志着学校将成为国际铁路人才培养的重要基地;学校与麻省理工学院、早稻田大学、慕尼黑工大等名校建立了合作伙伴关系，恢复了与康奈尔大学曾中断数十年的传统联系。
发展规划
面向未来，学校将认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》精神，按照"育人为本、质量为先、结构合理、特色鲜明"的办学方针，认真实施"三步走"发展战略，依托传统优势学科和特色学科，以正在建设中的"轨道交通国家实验室"为创新平台和支撑平台，积极推进我国轨道交通领域的原始创新和集成创新，培养造就高素质人才，为建设具有交通特色的多学科协调发展的高水平研究型大学而奋斗。
西安交通大学网络教育学院专业层次
高中起点专科: 护理学、工商管理、会计学、金融学、计算机科学与技术、法学、管理科学(项目管理方向);
高中起点本科: 管理科学(商务管理方向)、管理科学(项目管理方向)、 经济学(财政金融方向) 、电力系统及其自动化、热能与动力工程、计算机科学与技术、工商管理;
专科起点本科: 工商管理、法学、会计学、金融学、计算机科学与技术、护理学、管理科学(商务管理方向)、经济学(财政金融方向)、管理科学(项目管理方向)、电力系统及其自动化、热能与动力工程。
西安交通大学网络教育学院招生对象
高起专护理学考生必须具有卫生类相关中专学历;
高起本考生必须具有高中、中等专业学校或职业技术学校毕业证书的，以及持有非国民教育系列专科及以上文凭的在职人员;
专升本考生必须具有国民教育系列大学专科或大专以上毕业证书;报考护理学专升本专业的考生还必须是取得卫生类职业资格的在职人员。
西安交通大学网络教育学院教学模式
学院建成了一套基于卫星和地面计算机网传输平台的天地网远程教育支撑平台，可以支持同步直播、网上点播、预约服务等网络学习方式，同时系统还提供网上交流、网上作业、辅导答疑、教学管理、学习中心管理、信息查询等各种管理和服务功能。
交通大学网络教育学院重视优秀教育资源的建设和共享，组织160名熟悉远程教育特点和教学方法的西安教师队伍，共开发了220多门、11000余学时的网络课程，并为学校开发了35门精品课件，初步建立起了具有自己特色的开放式优质教育资源库。自2002年9月起，学校和上海交通大学、浙江大学三所学校合作，率先在全国开展了“资源共享、课程互选、学分互认”的新型远程教育办学模式，三校又进一步将优秀教育资源输送到西部的宁夏大学和西藏大学。五所学校先后共建共享课程89门、4243学时，涉及11个专业，支持西部高校建设特色课程7门、136学时，开创了“东西互动、多校合作，创建基于天地网的优秀有教育资源共建共享体系”新模式。
针对学生分散、在职、动态等特点，一方面加强学习中心的教学管理，一方面从技术上给予多种服务手段，通过自主开发的天地网远程教育系统提供直播、点播、下载、 光盘等多种方式，并提供作业、答疑、交互、查询等服务功能，为学生提供系统、个性化的学习支持服务;此外，还通过网站建立了网上虚拟党、团支部和学生社区，开展网上学生思想工作，加强沟通交流和学风建设，提高学生的综合素质。
经过几年的努力，西安交大在网络教育科研和教学方面取得了一系列显著的成果，我校研制的我国第一套自主版权的天地网远程教育系统 SkyClass， 获得2006年度国家科技进步二等奖。我校和上海交通大学、浙江大学、宁夏大学和西藏大学五校合作，率先在全国开展了“资源共享、课程互选、学分互认”的远程教育办学，于2004年组织发起的“优秀教育资源西部共享体系”已经有26所高校参加，开创了“东西互动、多校合作，创建基于天地网的优秀有教育资源共建共享体系”新模式。该成果获得2005年国家级教学成果一等奖。
西安交通大学网络教育学院的主要任务
1. 受学校委托代管学校本科教育电器信息类综合教改试点班，探索传统本科教育如何适应信息时代教育多元化、网络化、数字化、个性化发展中出现的新问题和新方法，提高教育质量和效率。
2. 统筹规划学校远程教育事业，组织实施“行动计划”重大项目——多媒体远程教育系统及工程，建立面向校内外的网络教育技术支撑平台和资源服务平台。
3. 和职继学院共同开展校外现代远程教育。
4. 开展多媒体课件资源的建设，建立学校自主版权的网络课程资源库、素材库、案例库以及名师讲座库等。
5. 现代教育技术学科及专业的建设。
6. 开展现代教育理论、技术与应用等的师资培训。
目前，学院已经建立起了一套基于卫星和地面网相结合的可支持校内外网络教育支撑平台，开通了西安交大网络教育网站(http://www.dlc.xjtu.edu.cn), 和上海交大、浙大一起开展了三校课程互选、学分互认的联合办学实践。网络学院正以前所未有的速度快速发展。
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